Institucional
| Institucional |
| Edición 2011 |
| Edicion 2010 |
| Edición 2009 |
| Edición 2008 |
| Edición 2007 |
| Edición 2006 |
| Edición 2005 |
| E-LEARNING EN ACCIÓN |
|
|
|
e-Learning en ACCIÓN es el mayor evento de casos iberoamericanos de e-Learning. Nació en el año 2005, siendo la presente su séptima edición. En este evento se puede ver, analizar y comparar experiencias concretas de implementaciones de nuevas tecnologías aplicadas a procesos de capacitación y desarrollo, desde una perspectiva innovadora y sistémica. Innovadora porque es el único evento de este estilo. Sistémica porque cada caso será presentado con un enfoque integral, desde la posición de los dos actores intervinientes: organización cliente y empresa implementadora. Los casos que se exponen son de diferentes ámbitos: corporativo, académico y gubernamental. Objetivo generalCrear un entorno favorable y así definir las mejores prácticas de las TICs aplicadas a la capacitación y el desarrollo de los recursos humanos, enmarcadas en la cultura e idiosincrasia iberoamericana. Objetivos específicos • Acercar a los participantes una perspectiva integral del proceso de implementación de un proyecto de aplicación de recursos innovadores en un ámbito corporativo, gubernamental o académico. • Compartir experiencias respecto a cómo resolver los obstáculos que se presentan al enfrentar el desafío de innovar en capacitación y desarrollo. • Brindar conocimientos prácticos que sean reutilizables en otros escenarios. Destinatarios • Directores y Gerentes de RRHH, Capacitación y Desarrollo. • Consultores de e-Learning. • Responsables de proyectos de e-Learning o nuevas tecnologías aplicadas a la capacitación. • Profesionales involucrados en proyectos de capacitación y entrenamiento. • Especialistas en elaboración de contenidos, juegos serios, simulaciones o realidad virtual, y otros. • Estudiantes y graduados de carreras afines. CasosLos casos que se presentan hacen hincapié en experiencias concretas que cuentan ya con resultados tangibles. La presentación la realizan las dos partes intervinientes: la organización implementada y la empresa de e-Learning que haya trabajando en el proyecto. En cada caso se presenta: • Breve resumen sobre las organizaciones intervinientes. • Información sobre la necesidad previa al desarrollo y los requerimientos de la organización cliente. • Etapas y puntos principales del desarrollo del proyecto. • Resultados obtenidos. • Desafíos afrontados en cada una de las etapas del proyecto y soluciones implementadas en cada caso. El valor agregado de la presentación de los casos se da principalmente por el hecho que se exponen y comparten los obstáculos y desafíos enfrentados durante todo el proyecto -siendo esta la más rica experiencia para los asistentes-, así como los logros, ventajas y resultados obtenidos en dicha implementación. La presentación de los casos se lleva adelante con la ayuda de una presentación en power point, flash, etc. siendo recomendable presentar el producto final (cursos, campus virtual, carreras, etc.) a los participantes. EvaluaTechLos EvaluaTech son espacios para realizar demostraciones de productos, herramientas y metodologías de e-Learning. A través de los EvaluaTech las empresas de e-Learning tienen la oportunidad de realizar una demo de sus productos y servicios dando a conocer las funcionalidades, ventajas y beneficios de sus herramientas. En los EvaluaTech se podrá presentar: plataformas de e-Learning, herramientas 2.0, plataforma de encuestas y relevamientos, metodologías de aprendizaje y estudio, software de desarrollo de cursos y contenidos, entre otras soluciones. Cada empresa podrá libremente hacer uso de ese tiempo utilizando los medios audiovisuales del evento o propios (flash, internet, power point, música, etc.), y tendrá la posibilidad de entregar los impresos que deseen al público participante en la sala. |
