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Implementaciones exitosas en Moodle Imprimir E-Mail

Presentado por:


Oradores:

Gabriel Kulevicius, Director de Tecnología y María Dorado, Coordinadora de Proyectos

 Resumen del EvaluaTech:
Moodle es la una de las 10 plataformas más populares del mercado.  Vamos a recorrer casos concretos de implementaciones desde la perspectiva tecnológica y pedagógica, analizando tres aspectos a saber:

1. Personalización gráfica de la herramienta: ¿Hasta dónde podemos llegar con el diseño de los templates en Moodle? Ejemplos.

2. Casos de éxito: Cada uno de los casos tiene un desafío en particular: analizaremos: el contexto, los destinatarios y la respuesta brindada.
•    UBA XXI: Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, actualmente con 40000 usuarios activos.
•    Banco Macro: Es el banco privado más grande la República Argentina. El caso muestra especialmente integraciones con sistemas META4, LDAP con Active Directory, SQLServer.
•    Fundación Bunge y Born: e-Learning para Maestros rurales, un interesante proyecto que pone al alcance de maestros de educación básica de escuelas rurales cursos de diversas temáticas escolares. 

3. Herramientas no convencionales de Moodle: Analizaremos una serie de herramientas de la comunidad Moodle que permiten potenciar y complementar las ofrecidas en la versión básica de la plataforma.

Finalmente nos referiremos a una serie de cursos orientados a potenciar el conocimiento sobre Moodle y por lo tanto a lograr implementaciones exitosas:
Diplomado de Moodle: Net-Learning junto al Centro de Formación, Investigación y Soluciones de e-learning de UTN FRBA ofrecen el Diplomado en e-learning con Moodle y recursos open source que se cursa on-line y consta de cuatro cursos de 5 semanas cada uno. Se trata de un trayecto completo de formación para profesionales y organizaciones que deseen desarrollar proyectos de e-learning con plataforma Moodle.

El Diplomado se beneficia con el soporte, experiencia y asesoramiento de e-ABC, y cuenta con profesores de España y Argentina. Los cursantes tienen la posibilidad de:  

• Configurar las herramientas necesarias para administrar la plataforma.
• Crear aulas y gestionar cursos. Configurar y utilizar las herramientas que Moodle pone a disposición.
• Adaptar las funcionalidades de Moodle al modelo pedagógico elegido.
• Aplicar herramientas 2.0 en la plataforma Moodle. Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de materiales.
• Aplicar los recursos de evaluación y autoevaluación de Moodle más recursos open source.